Kewarganegaraan untuk kanak-kanak

Setiap warganegara mesti diberi arahan di konsep sivik, tetapi ini mesti ditanamkan dari niños, membuat mereka memahami bahawa ini bukan hanya teori, tetapi bahagian kehidupan dan kita persembahan sendiri.

Hak dan kewajipan, peraturan perancangan bandar, toleransi, hidup berdampingan, demokrasi, nilai umum ... adalah sebahagian daripada kesopanan bahawa kita semua mesti menghormati dan yang perlu disertakan dalam persekolahan di rumah dan berterusan di sekolah.

Kewarganegaraan adalah bahagian asas yang harus memberi tumpuan kepada pendidikan masyarakat ini. Kanak-kanak adalah orang pertama yang bersatu dengan nilai yang besar ini dan menerapkannya agar tindakan mereka terlaksana sebagai warganegara yang baik. Berkat kesopanan, percubaan dibuat untuk menghargai layanan manusia dengan lebih, supaya ia menyenangkan dan dijalankan melalui tingkah laku dan menghormati peraturan.

Bercakap tentang kesopanan juga bercakap tentang kewarganegaraan, satu siri norma dan rasa hormat yang perlu mempengaruhi sesebuah urbaniti. Untuk ini, perlu dilaksanakan permainan kepada kanak-kanak di mana ciri ini hadir, Seseorang yang komited dan menyokong dalam ruang bersama kewujudan bersama akan dihargai.

Mengapa penting untuk kanak-kanak belajar beradab?

Kanak-kanak adalah bahagian asas untuk mempelajari nilai dan budaya masyarakat. Dari usia muda, mereka sudah melakukan amalan untuk mencari kemahiran terbaik dan mengamalkan pemikiran kritis.

Dari pusat pengajaranPara guru mengadakan undian kecil untuk isu-isu yang kadangkala tidak penting, tetapi itu mengajar mereka nilai demokrasi. Perbezaan antara tingkah laku yang baik dan buruk dalam masyarakat dihargai.

Contoh yang baik untuk menerangkan demokrasi kepada kanak-kanak Ia adalah apabila pilihan raya kerajaan diadakan di sesebuah negara, ini boleh dijalankan dalam aktiviti kelas, di mana, anda boleh memilih presiden, datuk bandar... pengiraan undi adalah sangat partisipatif oleh semua, ia memberikan mereka emosi dan lebih-lebih lagi, tahu kalah, di samping mengira yang sah, yang tidak sah, dan menghormati mereka yang tidak mahu mengundi atau melakukannya secara kosong. Ini adalah gambaran besar masyarakat di mana mereka hidup.

Nilai sivik terbaik yang harus dipelajari oleh kanak-kanak

• Empati: empati dengan kanak-kanak lain adalah salah satu bahagian asas, anda perlu mempunyai keupayaan untuk menilai emosi orang lain, tahu bagaimana untuk memahami dan bertindak dalam situasi sedemikian.
• Hormat: Anda mesti belajar untuk hidup dalam masyarakat dan aman, walaupun orang lain berkongsi idea atau pendapat yang sama.
• Kesabaran: Ia adalah satu lagi bahagian asas, anda perlu tahu bagaimana untuk menyalurkan emosi anda dan tunggu apabila anda merasakan sedikit gangguan. Jika anda berasa bimbang untuk bertindak atau membuat keputusan, anda perlu mengambil masa anda dan menunggu untuk bertindak.
• Syukur: Anda perlu sentiasa bersyukur dan menghargai setiap yang berlaku. Keluarga adalah bahagian asas dan anda boleh bersyukur kerana mempunyai seseorang yang menyayangi anda, makanan, air bersih dan kawan.
• Maaf: Adakah anda perlu melepaskan rasa bangga dan marah apabila seseorang telah menyakiti orang lain. Memaafkan adalah perkara terbaik untuk dilakukan dan anda harus bertindak baik terhadap orang lain.
• Kerendahan hati: Hormat adalah bahagian asas dalam kerendahan hati. Tiada siapa yang boleh dipandang remeh kerana keadaan, status atau kelas sosial mereka. Ia adalah pembelajaran yang mudah di mana tiada siapa yang perlu berasa lebih tinggi daripada orang lain.
• Keikhlasan dan kebaikan: Oleh kerana pendidikan di sekolah dan di rumah, kebaikan adalah sebahagian daripada nilai-nilai ini, ia adalah tindakan yang mesti diperdalamkan oleh kanak-kanak dengan rasa hormat dan pemurah. Keikhlasan juga merupakan sebahagian daripada ajaran ini, kerana mereka perlu bercakap dan menyatakan diri mereka dari perasaan yang murni, dengan kejelasan dan kesederhanaan.

Kanak-kanak perlu belajar beradab dengan sikap ini

La wujud bersama dengan orang lain dalam masyarakat ini, yang rasa hormat dan rendah diri Mereka adalah kunci kepada kesopanan. Di pusat pendidikan nilai-nilai tertentu akan dilaksanakan, tetapi di rumah mereka juga mesti mempelajari konsep penting:

• mesti hidup harmoni dengan orang lain dan dengan makhluk hidup yang lain supaya kita tahu menjaga antara satu sama lain. Anda juga perlu menjaga jiran dan menghormati peraturan hidup bersama dalam persekitaran tempat tinggal anda, tanpa membuang sampah dan menjaga air.
• mesti mengenali kesilapan dan belajar meminta maaf. Anda juga perlu tahu bagaimana untuk mendengar orang lain, membincangkan rasa hormat, memberi pendapat anda dan membiarkan orang lain mempunyai pendapat.
• Tawarkan bantuan kepada kanak-kanak dan orang tua apabila mereka berada pada usia yang konsisten, ia adalah apa yang dipanggil menawarkan bantuan yang tidak berminat.

Kanak-kanak mempunyai keupayaan untuk belajar secara harmoni sejak kecil lagi. Di peringkat bayi, pendidikan sudah diberikan dari yang paling asas, dengan cara ini, pada masa hadapan jenis pengajaran ini akan menjadi kurang kompleks.

Apabila mereka sampai ke menengah, Orang muda sudah mempunyai kapasiti untuk belajar dan memberi perhatian kepada apa yang mereka pelajari, itu adalah peranan tanggungjawab sivik mereka dalam masyarakat ini. Apabila mereka mencapai sekolah menengah dan pendidikan tinggi mereka mesti menguasai isu-isu demokrasi tertentu, Mereka akan menyelesaikan konflik mereka secara semula jadi dan akan mengetahui hak asasi manusia. Oleh itu, isu kesopanan mesti ditangani dalam peringkat dan umur setiap kanak-kanak.

Jelas sekali aktiviti seperti ini yang boleh dijalankan di sekolah, Mereka mesti dilengkapkan dari rumah, kerana jika seorang kanak-kanak tinggal jauh dari beradab di rumahnya sendiri, dia tidak akan dapat memahaminya di luarnya. Anda akan menghadapi masalah konflik terhadap orang lain, kerana anda tidak akan menerima wujud bersama dan menghormati dari semua.